民族文化傳媒學院
當前位置: 首頁 >> 教學院部 >> 學院簡介
學院簡介



一、專業建設背景

十一五以來,云南交通職業技術學院始終把加強校企合作,加快院辦產業建設放在首位,為師生創造了一個融做、學、教為一體的真實學習環境,形成校企合作、互利雙贏,產教結合、以產促教的良好局面。校企合作,是學校與企業建立的一種合作模式。校企合作是一種注重培養質量,注重在校學習與企業實踐,注重學校與企業資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應社會所需,與市場接軌,與企業合作,實踐與理論相結合的全新理念。

當前,普通高校的傳統教育模式大多數是重理論而輕實踐甚至無實踐,培養的人才的很難適應當前社會的高速發展。而職業教育采用“技能+學歷”的教育方法,在對學生進行技能培養的同時,也對學生進行素質教育,采用“七分實踐,三分理論”的教育模式,以學生為中心,因材施教,在社會上掀起一股教育風潮。校企合作模式,就是職業教育中探索出來的一條新道路。

首先,校企合作適應社會與市場需要。校企合作,學校通過企業反饋與需要,有針對性培養人才,結合市場導向,注重學生實踐技能,更能培養出社會需要的人才。

再次,校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作,做到了學校與企業信息、資源共享,實現了讓學生在校所學與企業實踐有機結合,讓學校和企業實現優勢互補。

民族文化傳媒學院就是云南交通職業技術學院為實現科教興國戰略,適應社會經濟發展需要,落實國家教育部關于開展“校企合作,工學結合,頂崗實習”等精神,不斷深化教學改革,推進校企合作進程,創新人才培養模式和教學模式,全面提高人才培養質量和辦學效益,培養受企業歡迎的高素質技能一線產業工人和生產管理者,是振興云南文化產業影視工藝美術產業而設置的特色鮮明的二級學院。

二、專業建設發展目標

按照“建設具有國際影響力的高水平產業服務型高?!蹦繕艘?,采用校企合辦的高職高專特色辦學模式,立足于云南豐富的民族文化及自然地域條件,堅持以服務為宗旨,就業為向導,將企業的要求和標準引入專業教學內容和教學過程,緊密結合市場需求,培養實用型攝影攝像及文化傳播人才,校企合作辦學的特色辦學模式可以為學生畢業后順利就業提供便捷的渠道。在重點培養學生專業技能的基礎上,積極培養學生的綜合素質,使其專業學習和素質培養相互交融、和諧互補,共同構建完備的人才培養體系,賦予學生“德、技、力”三位一體的核心能力,“德以樹人、技以立業、力以發展”,以學生的發展、人的發展為出發點,培養熟練掌握攝影、攝像、新聞傳播、了解傳媒文化產業經營管理并具創新精神和創造能力的復合型應用人才,為傳媒業界和交通行業發展和民族文化事業傳承、民族文化傳播產業發展提供智力支持。

三、專業人才培養模式

校企合作必須遵循以科學發展觀為指導,以培養學生綜合職業能力為目標,以改革發展為動力,不斷更新校企合作觀念,加大校企合作力度,構建校企合作新模式,創新校企合作機制與體制,豐富校企合作內涵,使校企合作更上一個臺階。使培養的畢業生能受到社會的青睞,能夠滿足用人單位的實際需要,不需要經過“成熟期”就能完全適應所學專業的工作。

為發揮校企合作的自身優勢,由企業牽頭,專業教學上設立了以培養實用型攝影攝像及文化傳播人才的教學培養計劃。在課程設置方面,根據理論結合實際的原則,將實踐課與理論課相結合,注重培養學生的實際動手能力,同時加強理論知識的學習。為了使學生能夠學到過硬的本領,學院設置了攝影攝像技術專業特色化核心課程教學體系,核心課程主要是:《多類型攝影攝像及后期處理》、《創意與設計》、《公路廣告攝影與攝像及后期處理》、《商業攝影攝像及后期處理》、《道路傳媒運作》。

1.民族文化傳媒學院是以攝影、攝像、廣告為主,集“產、學、研”為一體的專業學院。開設三年全日制脫產攝影攝像技術專業、影視多媒體技術專業,畢業生可在企事業單位、傳媒公司、各級電視臺、影視制作公司、影視發行公司、廣告公司、商業影樓、婚慶禮儀公司以及各類民營、私營企業的宣傳部門,從事影視片制作、廣告攝影攝像、新聞攝影與圖片編輯、電視節目制作、新聞攝像、數碼制作、人像攝影及攝像數字聲像合成、三維動畫制作、影視編輯、游戲美工等工作;而且也可在中等職業學校從事專業教學工作、在大中型企業、事業單位從事宣傳工作。

2.學院有長期從事攝影攝像行業的明顯的行業優勢,具有良好的集聚和整合校內外專業師資的優勢,還有發掘和宣傳西南腹地獨特民族文化的區域優勢。

3.在學生入學教育時,讓學生明確學習目標,主動學習,引導、幫助學生進行清晰的職業規劃,培養學生積極、正面的人生觀、世界觀。

4.按照企業的管理方式進行管理,灌輸學生“在校是學生,出校是員工”的全新學習理念,培養學生積極參與學院活動,主動走向、融入社會。以項目帶動教學,采取“師傅帶徒弟,老生帶新生”的全新學習方式,培養能策劃、能拍攝、能管理的社會需要的實用性人才。

5.牢牢把握“三性”“三服務”。即把教學與“職業性、交通性、民族性”緊密結合,牢固樹立“服務社會、服務學校、服務學生”的辦學理念。

四、專業師資隊伍建設

教學管理團隊:現有專兼職教師10人、其中副教授 3名、講師6名、秘書1人、輔導員1名,外聘教師5人。整合社會師資力量,為保證學院在專業課教學方面的教學質量,聘請了云南民族大學、昆明理工大學導師以及企業總經理、著名設計師、專業攝影師等多名業內專家學者擔任學院專業課的外聘教師到校授課,與學生親密接觸,極大的開發學生的學習潛力、激發學生的學習激情。

五、專業實訓室建設情況

建設了攝像實訓室。民族文化傳媒學院攝影攝像技術專業在2012年12月采購了廣播級索尼攝像機(PMW-EX280)5套,合計金額為:24.5萬元(貳拾肆萬伍仟元整)。

1.實訓室的主要功能

這個實訓室主要是為滿足學院攝影攝像專業的學生進行攝像、編輯的實訓。攝像實訓室的攝像設備能夠承擔1個班級的1年的實訓任務。

2.實訓室的其它功能

(1)為學院的各部門及師生提供攝像服務。

(2)在保證學院學生實訓的條件下,面向社會,進行力所能及的生產加工和崗位技能培訓。

3.實訓室的特色

根據學院的辦學理念和方針目標,按照各相關專業的實訓教學大綱要求,實訓室的建設是以培養具有專業操作能力的、高素質的應用型人才為指導思想;以學生就業為導向;以社會對學生崗位能力培養的基本要求為目標;以“師傅帶徒弟、老生帶新生”的模式,使學生“零距離”上崗為出發點,以主要滿足本院相關專業學生的專業操作技能訓練為宗旨;全面承擔實訓教學工作,保質保量地完成其實訓教學任務,充分體現我院的實訓教學特色;同時,面向社會,服務于社會,為把我院創辦成全國一流的高職院校而努力。

4.實訓室建設的效益

現在,實訓室已經建設完成并投入教學使用了,使學生在理論教學的同時,可以有實踐的操作。攝影攝像專業的學生已經基本學會攝像機的使用,將進入對所攝材料進行編輯的階段,很明顯的提升了學生對本專業的學習興趣。

六、校內外專業實習實訓基地(中心)建設

整合了多方面的資源優勢作為重點教學實踐實訓基地

1.“云南交通職業技術學院民族文化傳媒學院影視基地”(大理雙廊“云南交通職業技術學院民族文化傳媒學院影視基地”、普洱“云南交通職業技術學院民族文化傳媒學院影視基地”)。

2.“云南交通職業技術學院民族文化傳媒學院教學實習基地”(教育廳教育報刊社“云南交通職業技術學院民族文化傳媒學院教學實習基地”)。

七、專業建設的優勢特色

1.師資隊伍來自生產一線的專家、大師,經驗豐富,但又與傳統的師傅帶徒弟不一樣,我們是集大家之所長。

2.學校和企業能夠提供好的生產實訓基地。

3.企業掌握市場前沿的信息,了解市場對人才的需求,以第一手的素材培養學生。

4.學校有規范的管理,系統的教育體系,能較好的保障學生的權益,培養的學生是高素質的人才,我們的學生具有創新、設計的能力。

八、合作方式

校企合作教育是一種適應新時期、新環境下的高職教育辦學模式,是引入企業在實踐中的管理經驗,結合學校理論,充分融合學校和企業的環境與資源,培養可以適用于企業、行業、用人單位的高端技能型人才,這一教育模式在教育和產業、教育活動過程和實際生產過程之間建立了一種相互聯系的通道,充分發揮學院、行業、產業及企業等各方面的自身優勢,充分結合了間接知識(課堂傳授)和直接知識(現場實踐、實習、實訓)的環境,提高了教學的實效性。學校根據行業、企業對人才需求、技術需求和技術改造等方面的切實要求定向的培養學生。學校根據企業的切實需求和實際情況通過企業或者教育專家共同對專業進行研究定位,確定專業教學大綱和相關課程,切實培養出企業需要的高端技能型人才。學校和企業可以互用教師,企業提供專家來校進行專業教學,使學生的知識更加實用,企業可以利用學校豐富的教學資源和優良的教學環境招收到高素質的學生。企業可以為學生提供很好地校外實訓環境,優先錄用畢業生,得到高素質的職工。校企雙方還可以共同研究課題、開發項目,共同解決企業實際生產中出現的難題,實現真正的互利互惠、共同發展。

民族文化傳媒學院是一個以市場需求為指導,校企合作為辦學模式的二級學院。學院依據高職學院的特色建設目標,發揮校企合作的自身優勢,緊密結合市場,針對性的設立了攝影攝像技術專業系統的專業課程和人才培養計劃。

堅持合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的辦學理念,本著“資源共享、互相協作、共同提高、共同發展,實現互惠雙贏”的基本原則,合作雙方建立了良好的校企合作關系,實現真誠合作。

1.由學校負責辦理招生報批并完成招生工作;由昆明游云民俗文化傳播有限公司組織專業課、校內外實習實訓課教學和就業。

2.根據國家教育部、云南省教育廳相關課程設置規定,按照企業需求設置專業,使培養的人才適應市場的需求,與企業共同開發與實施專業人才培訓方案,共同決定培養目標、制定教學計劃、教學大綱、招生宣傳方案、調整課程設置。

3.學院負責提供學生在校學習期間所需的教學設備,如教室、學生宿舍、實習實訓場地及設備等;負責學生在校期間的學籍管理、日常管理、安全保衛、思想工作等。

4.為更好地促進專業建設和工學結合,在國家相關政策法律允許范圍及同等條件下,學院優先將每年內需要的項目發包給企業運作;企業充分發揮自身的行業優勢和社會影響并對合作辦學專業進行推廣宣傳。

5.配合學院按市場需求合理設置專業,進行課程開發、課程配置及相關教學、管理文件的制定。

九、管理方式

學校與昆明游云民俗文化傳播有限公司合作成立民族文化傳媒學院,公司總經理兼任民族文化傳媒學院院長,公司相關人員參與教學和管理。合作雙方以人為本,真誠合作。建立全方位、多層面的校企合作、產學結合有效機制,完善的管理制度、完整的考核評價體系、標準化和規范化的管理等。本著注重成果、把握整體、專注要點、利用優點、相互信任、正面思維的管理原則,堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的職業教育辦學宗旨,以培養高素質高級技能型專門人才為目標,本著合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的方針,在發展規劃、專業建設、課程建設、師資建設、實習教學、教學評價、研究開發、招生就業、學生管理等方面開展深層次合作。

合作過程中,堅持互惠共贏方針。學校與企業間,以服務換服務,共建共享,共贏共進。



午夜高清国产拍精品福利